摘要：
写人美好品质的作文去百度文库,查看完整内容˃内容来自用户:度米文库写人美好品质的作文【篇一:作文讲评附件二:写人】专题二:写人——我最敬佩的一个人（写作指导）一、习作要求:1．通过...
写人美好品质的作文
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内容来自用户:度米文库
写人美好品质的作文
【篇一:作文讲评附件二:写人】
专题二:写人——
我最敬佩的一个人（写作指导）
一、习作要求:
1．通过阅读专题一（书香生活）已经掌握了写人的一些基本方向,以读促写.
2．可以写的人物的范围没有限定.
3．通过具体事例夸夸人物的精神品质.要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情.
二．教学目标
1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征,通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写.
2．学会在描写时体现人物的思想情感,加入自己的思想以及情感.
3．内容具体,语句通顺,认真修改.学会评改写人的作文.三:教学过程
1、写作口诀:拍拍手,念一念
作文并不难,生活是源泉.
观察勤思考,留心最关键.
多读多积累,素材和语言.
开心就多练,兴趣第一关.
常说嘴不笨,常写
手必顺.
文章要写好,腿脚要多跑.
写作莫偷懒,勤写天天练.
技法帮助您,会写美妙篇.
2、写作指导:
最敬佩的人
审题:
对象:人
范围:熟悉和不熟悉,古代和现在
重点:敬佩（不等同于佩服）
文体:记叙文,写人离不开写事
任务:
写一篇写人的记叙文,通过典型事例表现人物值得敬佩的品质特点.
【篇二:描写人物和事情的好开头和好结尾】65.2
一篇写人的作文300字左右
我的同学
仿佛就在昨天,我们还在一年级的课堂中瞪
听老师讲课.而这六年的时间一晃就过去了,转眼间,我们来到了毕业考试总复习的阶段.而在这六年了,我们经历了多少风风雨雨,俗话说"
",此话一点不假.每个同学都有自己的知心朋友,而我的朋友便是她了.
说实话,她长得属于胖的,皮肤黝黑,两只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,但是透过眼睛,却看到智慧的光芒,我们亲切的称她为"
"
非常爱帮助人.有一次贵州闹
,人们像热锅上的蚂蚁——团团转.我们学校动员我们给他们捐东西,或多或少都没关系.刚听到这个消息,全班都沸腾了,大家都在热烈的讨论着.第二天,我们光着手来到学校,我们早已把这件事情忘得一干二净.而只有
,抱着一大箱子的东西
的走过来,同学们看了,
.她把东西放在地上,这些东西顿时堆成了一座小山,构成了一个"风景点",里面有衣服、书包、书本、钱??????就连她那崭新的铅
也在里面.我心想::带这么多的东西来做什么呢?随便拿点东西不就行了吗?想着,我边走到她面前,不解的问:"带这么多东西做什么?随便找点东西交差不就行了嘛?你把你新买的铅
也拿来了,舍得吗?"我一连串问了她好几个问题.她却轻松的说:"这是我们应该做的,也是唯一能做的.难道你看着中国同胞受苦舍得吗?这东西虽少,但却能代表我的一片心意.也只有这样,才会
啊!"我被她的话语深深的打动了,觉得她好高,我好矮.
萌萌就是这样的一个人,不论自己有多少,总是要奉献,奉献??????
关于描写人物的优秀作文【三年级】
赞 颂
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福.老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
作文《我的妈妈》300字,写一件事,有头有尾,突出品质.
我的妈妈
我的妈妈四十岁,长相平凡,我颗滚烫的心.
记得有一次,放学了,我坐着妈妈的自行车.由于那天作业少,我得意地哼起了歌,脸上洋溢着笑容.过了20分钟,终于到家了,这时,天下起了蒙蒙细雨.我检查了书包,发现有一样作业忘带了,我顿时惊慌失措,想来想去,还是告诉妈妈比较好,我全身颤抖着,以每秒一微米的速度向前蜗行,终于挪到了厨房,脸颤抖着,结结巴巴地说:"妈……妈妈,我……我作业忘……忘带了……了."妈妈沉思了片刻,脱口而出:"那我去拿,你在家做作业,还有,是什么作业本?""课……课堂作……作业本……本."
妈妈夺门而出,从车棚里推出自行车.这时,外面已是滂沱大雨,还刮起了阵阵大风.妈妈一只手撑着伞,一只手骑着车,艰难地出发了.伞,摇摇晃晃,很难控制,但妈妈骑车的速度很快,不一会儿就消失在茫茫的雨雾中.
过了10分钟,妈妈回来了,他衣服上全是水,但书本却没湿,显然妈妈为了保护书本,不惜让自己身上湿透.而妈妈却笑着说:"是不是这本?下次可别丢三落四了."
此时,看着妈妈的笑容,我的眼眶湿润了,我下定决心,一定要用好成绩来报答妈妈.
