5篇初一600字作文,题目自拟,急,在线等
寒假趣事
寒假中,有这么一件令我高兴的事.让我现在想起还回味无穷,很想再体验一遍.
那天晚饭后,我正要回房间看一会儿电视,却听见外面响起震耳欲聋的声音,我三步并作两步地走到门口,抬头一看,原来是别人家都在放烟花和炮仗啊!我心里也迫不及待地想要放.这时,姑夫正巧拿着新买的一箱烟花要放,谁也不知道这烟花是怎样的,非常期待.
终于烟花筒发射出一束橙色的火焰,就像烧热的水,向上冒,又宛如一股喷泉永不停息地向上喷水,接踵而至的是:喷泉上又绽放出一朵朵五颜六色的五瓣花,今天正好下了一点蒙蒙小雨,如同它们在雨中绽开自己的笑脸,每一朵小花都很快"凋零",但又会有新的小花绽开.再看看天上的烟花,有的像一朵盛开的玫瑰花,倾吐芬芳;有的像一团熊熊热火;还有的像一颗颗闪烁的星星,在眨眼,真是美不胜收!
我不敢放烟花,只敢放烟花棒,我把它用打火机点燃了,它就有白色又耀眼的火花冒出来.我在小雨中尽情地挥舞着,哎!但它不一会儿就灭了.哥哥用打火机点燃了一个鱼雷烟花,马上抛出去.不一会儿就发出"啪啪"的声音,还有的烟花像飞机一样可以慢慢地起飞,并发出五颜六色的光……
在热闹的新年中看烟花,这真是这个寒假中,最开心、最刺激、最有趣的事.
初一语文期中卷面分析600字
网友回答 2014-11-12
期中考试完了,当我看到成绩时,我心里非常难受,因为我这次考试很不理想.
语文考试成绩没有我预测的好,也没有上次考的好,看着自己做的卷子,才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的,在卷子上还有许多的错别字.这些都与我平时上课没有认真听讲,基础知识没有掌握好有很大的关系.另外我的作文这次也没有写好,内容太简单,字数也太少.
今后我会在作文上多下功夫,多看些优秀作文,增加阅读量,提高写作能力.首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多.这也许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误.其次,我还要加强语文的习题强化.通过考试,我终于明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧).只怪自己买的练习题做的少.不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础.
初一下学期语文作文题目
人教新课标七年级语文下册同步作文指导(分单元共六套)
第一单元:成长的烦恼
题解
1.成长的过程中,有开心的经历,也有许多小烦恼.生活中、学习中,你碰到过怎样的烦恼呢?想一想,把它们写成一篇作文.
2.要求:文体不限,题目自拟,一定要写出你真实的感受.
范文
第二单元:黄河,母亲河
题解
1.河,是我们中华民族的母亲河,它养育了一代代的炎黄子孙.也许你没有见到过黄河,但是在电视上、书本中、歌曲里,相信你也一定听到过黄河的故事,目睹过黄河的风采.以"我心中的黄河"为话题,表达你对黄河的感情.
2. 求:题目自拟,题材不限,写出你真实的看法.
第三单元:我也追"星"
题解
1.人是什么样的人呢?每个人的心中都会有一个崇拜的人物,也可以叫做偶像,这也许就是名人的概念.你的偶像是谁呢?写一篇作文,以"最崇拜的名人"为话题.
2. 要求:文体不限,题目自拟,要在文中充分表达你自己的看法.
第四单元:戏曲大舞台
题解
1. 国的戏曲经过多年的发展,已经成为一种博大精深的艺术了.在生活中相信你也听过戏,无论在戏院还是电视上.请你将自己在看戏、听戏、学戏过程中的感想或者有趣的经历写成一篇作文.
2. 要求:题材不限,题目自拟,要求写出自己真实的感受.
第五单元:漫话探险
题解
1. 大自然中有很多值得探索的地方,探险这一活动充分考验了人们的生存意志和生命活力.我们也许不像探险家一样,去深入"险地",但是我们也可以去像生存岛一样的地方参加夏令营活动等.请以"探险"为话题,无论是记述你自己的探险经历,还是描述别人的探险活动,写一篇作文.
2.要求:题材不限,题目自拟,文章内容生动具体.
"价值?怎么没有价值?他的行动是要证明:中国人是可以考察长江的.外国人能办到的,中国人也能办到,外国人办不到的,中国人还能办到.至于你说他冒险,我承认,他是在冒险,因为他是首漂,
第六单元:马的世界
题解
1.以"马,人类无言的朋友"或"马,我为你哭泣"等话题写一篇作文,表现人和马
之间的关系,表达你对马的看法,其他人对待马的方式等.
2.要求:体裁不限,表达你真实的看法,字数500字左右.
:
一、褒义类
1.马到成功:形容工作刚开始就取得了成功.
2.马革裹尸:指英雄牺牲在战场上.
3.老马识途:比喻有经验的人对事情比较熟悉.
4.老骥伏枥:比喻有志之士虽年老了,仍有雄心壮志.
5.天马行空:比喻诗文气势
豪放.也比喻人浮躁不踏实.
6.千军万马:形容雄壮的队伍或浩荡的声势.
7.塞翁失马,焉知非福:比喻虽然一时受损,也许反而因此得到好处.
8.一马当先:形容领先.
9.万马奔腾:形容声势浩大或场面热闹.
10.车水马龙:形容车马很多,来往不断,热闹非凡.
11.汗马功劳:指立军功或作出其他贡献.
12.快马加鞭:比喻快上加快,加速前进.
13.金戈铁马:指战争.也形容战士持枪驰马的雄姿.
14.青梅竹马:指男女幼年的亲密无间.
15.一言既出,驷马难追:指说话算数,不要反悔.
16.敢把皇帝拉下马:指敢于同权贵作斗争.
17.黑马:指有冲击力,但出乎人们意料之外的个人或团体.
二、贬义类
18.心猿意马:形容心神不定.
19.人仰马翻:形容惨败.
20.万马齐喑:比喻沉闷的政治局面.
21.牛头不对马嘴:比喻答非所问或两者不相合.
22.按图索骥:原比喻办事拘泥成规,也指照线索去寻找事物.
23.指鹿为马:指故意颠倒黑白,混淆是非.
24,害群之马:比喻危害集体的人.
25.马屁精:指善于拍马屁的人.
三、中性类
26.马前卒:比喻为别人效力的人.
27.厉兵秣马:形容准备战斗.
28.盘马弯弓:指故意做架势,却不立即行动.
29.马首是瞻:比喻追随某人行动.
30.马路消息:指来自民间的消息.
31.风马牛不相及:比喻事物彼此毫不相干.
32.单枪匹马:比喻行动没有人帮助.
33.蛛丝马迹:指隐约可见的痕迹和线索.
34.马后炮:比喻不及时的举动.
四、自谦类
35.马齿徒增:谦指自己年龄增长,而无成就.
36.犬马之劳:表示自己乐于为人效劳.
初一语文:我从___中学到了语文?(作文题目)
我从山林中学到了语文
又是芳草连天群莺乱舞的日子.偷偷约了伙伴,骑着单车,来到一片流翠泻玉的山林中.
我们的闯入打破了山林的寂静,无数的鸟鸣响彻耳畔,带来无法言说的愉悦.我只感觉到,我的心贴近了自然!
曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里,望着窗外吐着黑烟的烟囱,用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣.可我哪里知道,这里的天籁之音是绝不能描摹真切的,哪怕是从名家的文章里体验到的.曾经无数次抒写潺潺的流水,用装着感伤的心怀抒写凋零的红花,哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音:"落红不是无情物,化作春泥更护花."曾经无数次为自由而歌,为幸福为颂,却从未如此细心地聆听自然.鸟雀归巢时,母亲喂雏鸟流露出的温馨;蚂蚁共同奋斗,搬运食物,表现出的顽强与团结;树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切,又岂能是简简单单地从课本中领会得到的?即使是生花的妙笔,也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘.
如果没有那一次出游,那一次"胆大包天"的举动,我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字,不会凭借这夸我自己,我骄傲而又忠实地说:"在莽莽山林中,我与大自然贴切的相处中,我发现了许多,领悟了许多,我用最纯净的心领悟了这句名言:'语文的内涵与生活的外延相等.'"
谁敢否认:语文源于生活.