摘要：
初一下册人教版语文重点课文老师都帮我们点出来了《从百草园到三味书屋》《伤仲永》《最后一课》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》最后我们是考了《闻一多先生的说和做》和《伤仲永...
初一下册人教版语文重点课文
老师都帮我们点出来了
《从百草园到三味书屋》《伤仲永》《最后一课》《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《孙权劝学》
最后我们是考了《闻一多先生的说和做》和《伤仲永》《孙权劝学》（这两篇合在一起考）
初一下半学期各科复习提纲或资料
第一课《珍惜无价的自尊》
1、 什么是自尊?
答:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱.它是一种健康良好的心理状态.
2、 知耻与自尊的关系:做人不能没有自尊.真正有自尊心的人,必定是知道85的人.知耻,是自尊的重要表现.唯有知耻,才有自尊.
3、 怎样对待自己的缺点:一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点.
4、 什么是虚荣心?
答:虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理.虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价.
5、 无论是谁,尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要.
6、 为什么要尊重他人?
答:①不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重.尊重他人,是我们的需要,也是我们的快乐.②尊重他人才能更好地认识自己.③我们需要他人善意的提醒,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人.
7、 怎样尊重他人?
答:①尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情.②在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格.③尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情.
8、 怎样赢得、获得他人尊重?
答:①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣,拒绝沾染不良习气.②养成一种豁达,开朗的性格欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐.③对待批评议论,有则改之,无则加勉.④自尊要适度;对侮辱和诋毁要即使反击,必要时运用法律武器捍卫自尊.
第二课《扬起自信的风帆》
1、 相信自己信,是一种信念,也是一种力量.一句"我能行",体现了相信自己、必定成功的态度.
2、 什么是自信?
答:自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标.
3、 自卑与自负的相同之处:二者都是以自我为中心,这种心态会使人远离成功.
4、 自信、自负、自卑的特点:
自信:追求的目标是真实的不会同别人过不去,实事求是,既看到自己的优点,也看到自己的缺点.结果:成功.
自负:依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到,过高估计自己,自以为是.结果:失败.
自卑:不相信自己的潜力,轻视自己,看不到自己的能力,不敢尝试.结果:失败.
5、 自信就是成功之基.这是因为自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的.
6、 自信者的哪些心理品质有助于成功呢?
答:乐观、好奇、专注、有目标,注重行动.
7、 怎样唱响自信之歌?
答:①看到进步与长处:有自信才能有成绩,有成绩就会更自信.发现自己的长处,是自信的基础.②增强信心与实力:实力,是撑起信心的最重要支柱.自信是我们人生道路上最宝贵的财富.③做自信的中国人:我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基.一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值.
第三课《走向自立人生》
1、什么是自立?答:自立就是自己的事情自己干.
2、自立的表现:自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展.
3、自立的必要信:①我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨、见世面.②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程.③人生需要自立.如果我们不能从现在起,在父
母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立.
4、自立与个人成长的关系:幼小的时候,我们对父母、长辈和老师有所依赖是自然的,也是必要的,那么随着年龄的增长,自立能力的增强,我们应告别依赖,走向自立.
5、依赖的危害性:①它会使人丧失独立生活的能力和精神.②会使人缺乏生活的责任感,造194格缺陷.③不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路.
6、自主是自立的前提,自立是自主的表现.
7、什么是自主?
答:自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责.自主,不仅是一种权利,更是一种能力.
8、 怎样培养自己的自立能力?
答:①最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起.②只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力.
第四课《人生当自强》
1、为什么要自强?①自强,进取的动力②自强,通向成功的阶梯
2、什么是自强?
答:一个自强的人,必定对未来充满希望,奋发向上,积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用.
3、自强的表现:①在困难面前不低头、不丧气.②自尊自爱,不卑不亢.③勇于开拓,积极进取.④志存高远,执著追求.
4、自强的作用:①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;②是我们健康成长、努力学习,将来成就事业的强大动力.③自强不息是我们的民族精神,使中华民族屹立于世界民族之林.
5、自强与自弃的关系:自弃和自强是对立的.
6、什么是自弃:自弃是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取.
7、自弃的表现:自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成.
8、怎样自强?①理想,自强的航标;②战胜自己,自强的关键;③扬长避短,自强的捷径.9、理想、自强、成功的关系:没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力.有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力.要自强,首先就要树立坚定的理想.
10、为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点.
11、自强的人是否没有弱点?答:自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人,能够战胜自己的人,必定能自强.
12、要想自强和成功: ①要发扬自己的长处,避开自己的短处.②自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己前进的方向.③自强要从少年始.
第五课《让挫折丰富我们的人生》
1、挫折的含义:人们在遇到失利、失败和阻碍时所产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应.
2、造成挫折的原因:①自然灾害——天灾;②社会因素——来自社会、家庭、学校;③个人因素——个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷.使我们遭受挫折.
3、挫折是人生的一部分,挫折是普遍存在的.
4、不同的态度,不同的结果:①胆怯、懦弱的人——结果一事无成.②意志不坚定或容易满足的人——这样的人享受不到成功的喜悦.③意志坚强、有坚定信念的人——从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生.
5、挫折的作用:挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧虑、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨练意志,增长才干和智慧.
6、应对挫折的有效方法:①要树立正确的人生目标.②要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法.③应激发探索创新的热情.④会自我疏导（①合理宣泄法,②移情法,③目标升华法,④自我解嘲法）
这个只是政治1/4复习提纲,另外我的空间里还有各科复习资料,请看看是否可可以（博客的第二页开始后7年级的）
初一下学期语文要点
初中语文不与小学语文相同,小学语文重于记忆,而初中的语文重于积累,平时的复习也很重要,语文是灵活的,不像理科的严谨,所以多读写文章锻炼自己的脑子灵活度,加上平时积累与复习即可
初一语文重点知识
记叙文的阅读,能够整体把握课文内容,领会作者的习作意图,并联系自己的生活体验,思考问题.提高朗读能力,做到读音准确,停顿恰当,读出语气.学习课文的表达技巧.品味诗文的优美语言,记诵,摘抄,揣摩精彩的语段.联系概括课文内容要点,注意语言的积累,学习圈点勾画的阅读方法,学习默读的阅读方法.文言文的学习重在熟读成诵,理解课文大意,学习简单的词汇的用法及意思.背诵课内诗词及课外十首,积累语言.阅读课外名著《繁星》《春水》,《伊索寓言》.多度,多记,多理解,勤动笔是学好语文的关键.祝你好运!
初一语文考点有什么?
初一语文应该要考记叙文、字音、古诗、文言文,古文主要是字词解释和文学常识,课文翻译,道理.课外古诗词还有名著导读也重要,一些主要的的课内阅读,还有后面的古诗,背名诗句
