摘要：
赏析文章应该从哪几个方面入手一:内容.一篇文章的好坏,首先取决于内容的好坏.作者是通过内容来叙述自己的观点、思想、感情、故事的,所描写的场景,所要表达的意境,全在文章内容!二:结构...
赏析文章应该从哪几个方面入手
一:内容.一篇文章的好坏,首先取决于内容的好坏.作者是通过内容来叙述自己的观点、思想、感情、故事的,所描写的场景,所要表达的意境,全在文章内容! 二:结构.如果文章像一座建筑,它的结构就决定的建筑的大小和内容了.耸天高楼和简朴农房就是很好的对比.结构是最能看出文章特点的地方,结构不同,作用和利弊也就不同. 三:手法.一篇文章成品你最先看到的是内容,但最初着笔时是用手法开始的.手法很关键,看的是在处理文章细节和整体文章的修剪雕刻! 四:背景.写作的时间、年代、原因,这些都是赏析文章的关键.
论文怎么评价
准备阶段:选题 拟定大纲 搜集素材（越多越好）
写作阶段:针对某篇文章或者某中文学现象,提出自己的观点,然后一步步阐述自己的观点,要旁征博引,并引用令人信服的有明确出处的观点、说法、事实.
修改阶段:慢慢地修改运色文字,应自圆其说,要经得起推敲等等等等.
如何赏析文章
赏析一般要求从作品主题、文学形象、文章构思、表现手法等方面入手:1、赏析主题思想及表现 主题思想通常是隐藏在作品的语言当中的,阅读时要注意文章的标题语言,概括性的语句,文中反复出现的词语和句子,揭示主题的中心句,升华主题的结尾句,标示文章脉络的过渡句 2、艺术手法赏析 文学作品的艺术手法是多种多样的,可以从不同的角度去分析,比如形象、语言、风格、情节、修辞、表达方式、表现手法等各个方面去评价赏析. 3、赏析构思技巧 构思,是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想.构思技巧赏析主要是从作品立意、选材、体裁、意境、表现手法、结构安排等方面去鉴赏.其中结构安排上重点是注意前后照应、设置悬念、烘托铺垫、起承转合、曲折波澜等方面,表现手法上主要注意想象、象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情、融情于景等方面. 4、赏析文学形象 文学作品的形象是指文学作品的创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景,通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征.对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述,还要联系作品的事实作简要分析.
议论文怎么赏析
1. 理解类题目,文中抠小论点类句子,改改扔上去.不幸碰上完全抠不出的,理解文账、该段主旨,往上靠.
2. 思路题:怎么提出问题、分论点、解决问题（指答这些,你就想想如果这篇文章你写的,你提纲上会怎么写即可,不要答用了什么论证）
3. 赏析类,一般就和文化类文本一样搞,反正引用论证、类比论证（从一个东西有ABCD四个特性与要论的有ABC特征,所以有要论的也有B特征）、比喻论证、对比论证、举例论证什么的.
4. 段落作用,也是主旨上、结构上去想,分析不行把可能的作用背一下,一个一个对过去
5. 探究类（这部分我也有点虚）一般是理解文章主旨、理解探究内容主旨,找出不同与同作为切入点.（但小心,有些是伪探究,只有一种答案）
6. 还有一些简单题型多做几个就熟悉了.例子我一时也举不出
如何分析文章
文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是思路外在形式的表现.作者对事物内部联系的认识,思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来,因此,文章的结构安排是由思路决定的,思路是结构安排的依据.可见,文章的结构体现了文章的思路,文章的思路是靠文章的结构体现出来的.如果能够正确地分析文章的结构,也就能准确地把握文章的思路了. 这里所说的"文章",可以是语段,也可以是整篇文章. 1、分析语段的结构,把握语段的思路 分析语段结构可从以下几个方面入手: （1）扣中心,以纲带目.中心句是语段的"总纲".分析语段结构,如果语段有中心句,首先必须找准中心句. 凡属先摆观点然后分析论证,或者先摆情况后解释说明,或者先总说后分说之类的语段,第一层都划在始发句与后续句之间.与此相反,属于先分析论证后得出结论,或先分述后总结之类的语段,第一层则划在终止句前面.如果是照应式语段,第一层则划在始发句后,第二层则划在终止句前. （2）理思路,弄清结构.语段的结构形式不外乎两种:一是纵向结构,一是横向结构.弄清结构形式,语段的层次便基本明晰了. 下面用上述两种方法来分析一道高考试题. 下面这段文字有九个句子,对段内层次有四种不同的理解,选出正确的一种（ ） ①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价.②这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子.③经济学上讲投入产出.④我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入. ⑤有人看改革只顾眼前利益,这是很浅薄的.⑥在世界历史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的.⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世,其实那时的人很苦,是在艰苦中开创新纪元的.⑧未来的人看我们今天的改革,也会跟当代人不同.⑨只有历史地看我们所处的大变革时代,才能树立民族的责任感和历史的责任感. A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨ C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨ D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨ 细读这个议论性语段,就能体会出它是讲改革对我们的要求及其原因.作者的思路是先摆观点后讲理由.始发句（①②句）提出观点,①句是中心句,②句是对①句的解说,阐明"代价"的具58容.③至⑨句
分析论证,说明道理.这样就可以把这个语段切分为①②|③……⑨两个部分,其间为解说关系.作者在阐述道理时,用了"经济学上"和"在世界历史上"两个短语分别领起两个层次,表明是从理论和事实两个方面阐明道理的.这样又可以将阐述理由部分切分为两个部分,即③④⑤||⑥⑦⑧⑨.其间为并列关系.至此可以看99项正确. （3）抓标志,分析结构.语段里常运用一些关联词语或关键词语表示句与句间的逻辑关系,如"首先、其次、再次",表示主次轻重的顺序或问题的几个方面,是并列关系;"总之"、"由此可见"表示结论,一般是分总关系;"所谓"表示有所解释,是解说关系;此外,对应的词语、相似的句式、语意的分合、方位的顺序等,都是分析语段层次的突破口.例如: ①他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.②头发约莫一寸长,显得好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着.③胡须很打眼,好像浓墨写的隶体"一"字. 这一段三句话里有对应的词语:面孔、头发、胡须.作者就是通过这三个方面来描写鲁迅的外貌的,这三个方面是并列的关系,可见这个语段的结构层次为:①|②|③ （4）抓句子语意间隙,分析结构.有些语段,既无关联词语,又无外在的形式标志,分析结构时,就要认真研究各句内容,揣摩它与前后相邻句子语意的疏密度.彼此语意关系最近,间隙最小,结合最紧的,便是最后一个层次;彼此语意关系最远,间隙最大,结合相对松散的,便是语段的第一个层次.例如: ①战国时代的孟子,有几句很好的话:"富贵不能224,贫53不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫."②意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫.③大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气. ①句引用孟子的话,②句紧接着解释,③句对①②句中所讲的大丈夫的种种行为进行评价,可见①②句之间,间隙最小,是第二层,解说关系,③与①②句间关系疏远,是第一层,并列关系. 2、分析文章的意义段,把握文章的思路 理解一篇文章,必须划分出意义段.有了这一步,才能理解作者的思路,掌握篇章的结构.怎样划分意义段呢?
