摘要：
高中语文解题技巧1.熟悉不同类型文章不同的解题思维.你买本高考备考的参考书,上面不会没有这些东西的,需要记忆的2.多做题.根据标答找到和你做出答案的差异.然后思考标答的由来.阅读的... 高中语文解题技巧
1.熟悉不同类型文章不同的解题思维.你买本高考备考的参考书,上面不会没有这些东西的,需要记忆的
2.多做题.根据标答找到和你做出答案的差异.然后思考标答的由来.阅读的答案必定是跟文章相关的,你要根据文章内容找答案.
以上两点应该比较有用.加油喽.
高考语文答题技巧
高考语文答题技巧 时间安排要有策略
文章来源:未知 作者:未知 点击数: 更新时间:2006-6-6
--------------------------------------------------------------------------------
高考语文答题技巧
一、进入考场,首先要做的是让自己冷静下来.具体做法是:首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:"欲速则不达","不要着急,按时交卷就行了".
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷.此时不可用笔答题,否则违反考纪.你可以一边深呼吸,一边看试卷,但切记不可看作文题,以免影响答题情绪.
三、开考铃声响后允许答题.答题过程中要注意避免以下几种心态:1、偏急心态,为了抢时间,没有审清题目条件,慌忙答题,解决方法是心中默念:"匆忙做题,做了也白做".2、固执心态,久攻不下的试题,又不愿意放弃,徒然浪费时间,解决方法是心中默念:"我攻不下,别人也攻不下,暂时先搁着,做了其它题目后或许会有灵感".
四、时间安排策略
分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分.在具体203作上,要求考生做到"量菜吃饭",按"分数时间比"实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关.
时间安排大致可以是这样的:Ⅰ卷50分钟左右,最多不要超过一个小时;15—24题35分钟左右,作文原则上不得少于一个小时.
高考语文答题技巧
--------------------------------------------------------------------------------
语文高考答题技巧临考提示
一、基础知识
1．字音
本题如果是考直接注音,就要注意三个错误选项中所错的点应该是不同的,分别为声母、韵母、声调,有时在两个选项间取舍的时候可以此为依据.常见字标音正确的可能性小,生僻字一般不会标错音.
如果是考音近字的话,就要注意形声字和多音字,另外要注意的是,试卷上往往会考一些常见的误读字,所以,想当然的读音往往是错误的.
2．字形
看到一个词语首先要想想它的意思,由词意去推断字形是否正确.
3．近义词辨析
实词辨析主要是要分析词义,有相同语素又有不同语素的词语,重点是分析理解不相同的语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解.注意采取排除法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项.有时在最后两个无法辨析时,可以倾向与选择较为不常见那个词语.
虚词辨析的时候主要注意两条:一是看句子的关系,选择适当的关联词;二是看句中相搭配的关联词.
4．成语辨析
首先要把握成语的意思,注意不要望文生义;其次注意成语的感179彩,褒贬不能弄错;第三注意成语的使用范围、搭配对象,同时注意成语的词性.
5．语病
先找出句子的主干,这样可以发现一半以上的语病.对于并列短语要重点分析,可将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证是否恰当.
6．标点或修辞
特别注意问号、分号、顿号、冒号、书名号、省略号、引号.选项中问号使用正确的情况很少,分号前后至少要有一个逗号,冒号有说明和总结的作用.
修辞去年刚考过拟人,所以今年要特别注意比喻和夸张.比喻要发现本体和喻体间的相似点,夸张要和吹牛区分开来.
二、科技文阅读
在做题的时候尽可能在原文中找到选项的出处,逐一加以对照.特别注意未然和已然、原因和结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别.
三、文言文阅读
阅读时可以先划出文中的人名、地名、官名、物名、典章等,避免理解上的困难.在读完一遍后可以先看最后一道有关内容分析的题目,帮助理解文章内容.
文言实词主要靠积累,但如果碰到一些自己实在不知道意思的字就要靠猜了.猜的时候把握两条原则:一是越是和现代汉语解释相同的字错的可能性就越大,二是把解释代入句中去揣测.
四、文言文翻译、诗词鉴赏、名句默写、文学常识
文言文翻译,先找出句中的动词,并加以解释,再依靠动词串联整句话.另外要注意一些特殊的句式、虚词和一些固定搭配.
诗词鉴赏要先回忆作者的风格和所处的朝代,分析诗题中的人和事,理解诗的大意,诗的最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在.
诗词鉴赏的表述:这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法,写出了（意象）的（某某）特点,表现了（突出了）（某某）思想、感情,起到了（某某）作用.
名句默写要按规定默写,要求默写三句就写三句,不要多做.如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默几个字,暂时放过,后面记起来了在默.这道题目千万注意不要自己生造诗句,一来不可能造对,二来可能会留给阅卷老师不好的印象,使一些可能的分数失去.文学常识题也是如此.
五、文学作品阅读
边读边划出文中表明作者观点的词、句,第二遍阅读时可以只看这些划了的词句就能把握这些文章的大意.议论性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构.
词句理解题,找出词句解释相对应的内容,用答案来替代原词句,使上下文保持一致.
信息筛选题,从文中找出与题干要求相符的内容,或摘录,或概括.
要点归纳概括题,认真分析题干要求,不漏点.从文中找出相对应内容,或归纳或概括.表述不能有语病.
鉴赏评价题,找到相应的语句体会,要有身临其境的感觉.
特别注意的是,在回答之前先要弄清每道题目在考什么,然后针对考点加以回答.另外,这些题目中基本上是2分一点,所以可以根据分值给自己的答案分点.
六、语言综合运用题
这是高考试卷中创新最大的一组题目,几乎每年都会有新题型出
现.不管在考试中碰到什么新题目,关键是要审清题目,运用所掌握的语言知识认真回答.
七、作文
无论是命题作文、材料作文还是话题作文,审题是第一步,而且是很关键的一步.先弄清是何种类型作文,然后根据要求写作.
如果题目中有材料的话,千万不要在自己文章开头就先照抄材料.如果担心自己字数不够,要靠材料来凑字数的话,也要尽可能把材料化整为零,分布在作文各处.
落笔之前至少要打腹稿,开头和结尾最好能够先在草稿上写下来.一定要避免出现写完发现字数不够再在结尾后加凑字数文字的情况.
行文过程中切记保持卷面整洁.
求 语文高考语文答题技巧和答题范式
语文万能答案及答题技巧
1．为什么使用《xxx》为题?
答:可以引起读者兴趣,与文章相呼应.
2．环境描写作用:烘托气氛,衬托人物心情,推动故事情节发生.反映人物特征.
3．语言、动作描写作用:形象生动表现人物心理,反映人物性格特征或品质,推动故事情节发生.
4．心理描写作用:形象生动反映人物思想,揭示人物性格和品质,表现人物当时复杂的内心变化.
5．排比的作用:层次清晰,结构鲜明,有气势.突出文章中心,表达强烈奔放的情感.
6．拟人的作用:形象生动,贴切自然.有亲切感,给读者想象.也可以说,把……写活了.
7．反复的作用:强调,增强抒情力度.
8．比喻的作用:（1）使深奥的道理浅显化,帮人加深体会（2）使抽象事物具体化,让人便于接受（3）概括事物形象化,给人鲜明印象.
9．夸张的作用:（1）表现作者对事物鲜明的感情态度（2）渲染,引起人们想像.
10．文章第一段的作用:总领全文,点明文章主题,引出下文.或开门见山,为下文铺垫和衬托,为后文内容打伏笔.
11．文章中某段作用:多是承上启下的过渡作用.
12．文章最后一段作用:总结全文,点明文章中心.升化主旨,引发读者思考.或照应题目.
13．副标题的作用:补充写作内容和原因.
14．文中引用神话、传说的作用:增强所写内容神秘色彩,引起读者兴趣.
高中语文阅读答题模板（模式）
高中语文现代文阅读题规范答题模式
一、概括题:
（一）、概括文章内容题:按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答.
概括的203作思路是:
1、依据中心句进行概述总括.一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨.
2、通过提炼要点,关键词句进行概述总括.有的文章中,很难找到提示具58容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来.
3、通过辨认相关性进行概述总括.任何一篇文章的具58容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径.
4、通过牵头接尾进行概述总括.牵头,就是抓住具58容的起始;接尾,就是连接具58容的终结.通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮112面了.
5若问某一文段大意:找中心句,注意段首句、段尾句.（如无中心句）归纳段意:本段（概括或具体）写了"谁——干什么".（或"什么——怎么样"）
（二）归纳中心意思题:
1、归纳中心意思的方法
⑴抓题目.题目是文章的"眼睛",文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题.
⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子.
⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句.
⑷通过结构分析归纳中心意思.把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度.
⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景.
2、概括记叙文的中心有一套常用的格式:
本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的 ……的感情.
（三）问文章结构题
1、问文章、段落的结构形式:
注意总分式（A总分、B分总、C总分总）;层进式;并列式;对比式.
2、问文章线索:注意那些在文中多次出现的字眼.
3、问文章的顺序.
（1）记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法.
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写.倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面.倒叙方法先把事情的结局说了出来,便吸引读者急于了解起因和过程,对照就比较显著,给人的印象也较深刻.倒叙方法,适用于那些动人的、有特点的结局,必须能够引起读者的兴趣,顺乎读和写的思路.插叙:阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助.
（2）说明文顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）
4.问文章的层次.分析结构层次,一般有以下几种方法:
以写事为主的文章: 1)．按事情发生发展的先后时间分析; 2)．按事情发生发展的地点转换分析; 3)．按事情发展的阶段分析.
以写人为主的文章: 1)．按人物成长的阶段分析; 2)．按人物所在的不同地点分析; 3)．按表现人物不同性格特征的不同条件分析; 4)．按人物感情的变化分析.
以写景状物为主的文章: 1)．按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析; 2)．按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析.
... 展开全部>
谭银光 | 2012-03-29
5
0
